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    以读为媒贯通古今 以生为主践行课改 ——记合肥一中高一语文组靖珍老师“整本书阅读”公开课
    发稿人:(合肥一中高一年级部:潘小茗) 部门:高一年级 发布时间:2020-11-20 11:10:08 阅读次数:64761次


     

        2020年11月18日上午,合肥一中高一语文组靖珍老师于高一(24)班开设了一堂别开生面的整本书阅读交流分享公开课,高一语文组多位老师到场听课学习,课堂气氛活跃而高效,教学活动丰富而有序,带给现场师生美的享受。


    2020-11-19 19:31:07.342000   

        本节课中,靖老师组织学生以六个课题小组分别汇报展示的形式,从不同角度对《红楼梦》所体现的《乡土中国》里提出的“差序格局”进行了探讨分析。

        其间,靖老师首先对这一阶段教学目标与安排作了简单回顾,也对本节课不同小组所提出的研究话题进行了梳理与确认,学生们按小组围坐在一起,讨论气氛十分热烈,靖老师穿梭其间,认真倾听、适时点拨。


    2020-11-19 19:32:38.916000

        片刻之后,每个小组选定发言代表,在语文课代表的主持之下,轮流走上讲台,借助课前精心制作的幻灯片,语言流畅,思路清晰,将费孝通先生在《乡土中国》里所阐述的“差序格局”概念,灵活地对应到《红楼梦》的描写之中,生动地分析了传统封建家族在血缘、地缘关系等方面所体现出的“差序格局”特征。


    2020-11-19 19:35:22.122000


          经过充分启发和调动的学生们,热情高涨,用心准备,课堂活动井然有序地推进,高度体现了以学生为主体的新课程理念,给听课老师留下了深刻的印象。

    2020-11-19 19:36:11.840000

    靖珍老师多年来潜心于阅读教学研究,在新课程背景下,率先对“整本书阅读”教学做出了积极的尝试,让语文组的同事们受益良多。

     

    (合肥一中高一年级部:潘小茗)

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