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          第四届安徽省中学生职业模拟挑战赛指导教师培训会在合肥一中举行
          【发稿人:潘月】 【部门:心理咨询室】 【发布时间:2019-12-23 16:30:16】 【点击率:43791】

          20191220日,在合肥一中A1教学楼阶梯教室举办了第四届安徽省中学生职业模拟挑战赛指导教师培训会,共有来自全省12个地市54所学校的近百位老师参会。

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          上午9点,合肥一中副校长方小培到场致辞,对到场所有人表示欢迎,强调生涯教育可以为学生制定未来蓝图做准备,老师可以做学生的引路人,指引学生走上成功发展之路。方校还说明了现在大数据的发展可以为生涯教育提供支撑,为生涯教育的智能发展插上翅膀,认为生涯教育的黄金时代已经到来。最后,方校对各位老师的到来表示感谢,预祝本次师培会圆满成功!

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          上午9点半,安徽大学历史系党委副书记孙亮老师给参会老师们做《中学生职业生涯规划》专题辅导。首先,孙老师从高校毕业情况谈起,说明了做学业规划、生涯规划对学生来说很重要。接着,孙老师从职业生涯规划导论、职业生涯规划理论、自我认知、职业决策以及撰写生涯规划作品注意事项五个方面进行了介绍。第一部分,孙老师介绍了职业、职业生涯的概念及特点,讲解了职业生涯的发展阶段以及职业生涯规划的步骤和误区。第二部分,孙老师讲解了职业选择理论、职业生涯发展理论、职业锚理论等生涯教育中常用的理论。第三部分,孙老师介绍了认识自我的四个方面:性格、兴趣、价值观、能力,并一一举例说明。第四部分,孙老师介绍了常见的几种决策风格和决策风险,讲解了四种决策方法: CASVE循环法、决策平衡单、SWOT分析法、整合决策方法。第五部分,孙老师分别从认识自我、职业知识、生涯决策、执行加工列举了职业生涯规划作品中常见的问题,并给出了相应建议。

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          下午1点半,安徽医科大学发展规划处处长邱志海老师给参会老师们进行大赛规则说明。首先,邱老师说明了举办挑战赛的目的。接着说明了初赛需要提交的材料:电子版《职业生涯规划书》、演讲PPT、演讲视频。然后分别从自我认知、职业认知、职业与专业目标路径设计、规划与实施计划、评估与备选方案等方面具体介绍了职业生涯规划书的格式,并给出了作品设计与时间分布上的建议。邱老师随后说明了提交初赛参赛作品的方法、评分原则、初赛的流程及结果公布方案等初赛相关事宜,然后介绍了决赛的评审、团辅、分组展示、情景剧、终极对决环节以及奖项设置。

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          下午2点半,安徽医科大学党委学工部秘书杨艳老师给参会老师带来《职业生涯规划课》教学示范。杨老师先从学生需求、学习现状以及学生入学实际感受分析,说明了合理制定生涯规划的重要性。接着,杨老师呈现了大学生的职业生涯规划课程安排以及学生生涯发展的教育体系图,然后讲解了唤醒学生生涯意识的几种方法。接着杨老师从自我评估、职业评估、确定学业目标和谋划未来这四个方面来介绍可以用于生涯课程上的活动,最后杨老师强调了“授人以鱼不如授人以渔”,让学生学会生涯规划的方法比帮助学生做一次生涯规划更重要。

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          参加培训的老师们通过一天的学习,对职模赛和学生指导有了深入的了解。我们希望通过这样的培训,能够传递科学前沿的生涯规划教育理念,为安徽省新高考改革奠定生涯规划教育师资基础,给莘莘学子打造一方科学生涯规划教育的水土。我们也期待着在决赛舞台上,各学校参赛选手的精彩表现!

           

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