导航指引
          社团活动
          您当前的位置: 首页 >> 德育园地 >> 心理驿站 >> 学生活动 >> 社团活动
          合理归因,减少偏见——记合肥一中心理社团第二学期第三次课程
          【发稿人:刘海培】 【部门:心理咨询室】 【发布时间:2021-04-16 10:22:49】 【点击率:796】

          202147日下午,合肥一中心理社团开展了2020~2021学年第二学期的第三次课程活动。本节课,刘海培老师向同学们介绍了归因的概念和相关理论、常见的归因偏差,以及减少归因偏差的方法。

          微信图片_20210413134232.jpg

          刘老师首先介绍了归因的定义,然后讲解了有关归因的不同理论,以及归因中常见的4种偏差。在讲解维纳的归因理论时,刘老师提醒同学们,要学会用内部不稳定因素来归因自己的失败,而避免将自己的失败归因于内部稳定因素,这样才能有助于自己坚持行为。在讲到归因中的偏差时,刘老师又举例讲解了什么是打折扣效应和扩大效应、基本归因错误,以及自我服务偏差。在介绍“反事实推理”这一概念时,刘老师提醒同学们,过去不可改变,专注现在能做的事情才是最好的选择。最后在介绍减少归因偏差的方法时,刘老师指出,设身处地地换位思考有助于我们更好地理解别人,减少偏见的产生。

          微信图片_20210413134248.jpg

          通过本节课,学生们学会了避免用能力不足之类的原因归因自己的失利,掌握了一些减少归因偏差的有效方法。

          欧美日本一道道一区二区